Der Projektarbeit liegt ein Verständnis von Unterricht zugrunde, das sowohl im Zusammenhang mit einer grundsätzlich mitbestimmenden, partizipativen Handlungs- und Interessenorientierung steht, als auch der Forderung nach ganzheitlichen Lernerfahrungen und den fachspezifischen Anforderungen des Faches Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung Rechnung trägt.

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